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Patrones de movilidad mundial de los alumnos del Programa del Diploma del IB
Se anima a los graduados del Programa del Diploma del IB a “pensar globalmente” en este mundo crecientemente interconectado. Como resultado, muchos alumnos ya no se circunscriben a su región o país al elegir sus universidades o sus carreras profesionales. En esta sesión se examinarán los patrones de movilidad mundial de los egresados del IB.
Cómo promover el IB en su comunidad
En esta sesión, se detallará un enfoque polifacético para desarrollar el IB en su colegio, su comunidad y su estado o nación. Se incluirán técnicas para plantear la idea a departamentos de educación estatales o nacionales, organizaciones de rectores universitarios, directores académicos y legisladores estatales o nacionales.
Cómo hacer el IB más accesible: intervenciones innovadoras para lograr el éxito académico
En esta sesión interactiva, se tratará el desafío de brindar apoyo a alumnos con distintos antecedentes académicos para que obtengan buenos resultados en el programa del IB. Los ponentes, del Rampart High School (Estados Unidos), compartirán ideas de intervención y resultados de estudios sobre la eficacia de dichas intervenciones.
Creatividad estratégica: la integración de Teoría del Conocimiento, Creatividad, Acción y Servicio y el hexágono
En esta sesión, se presentan nuevas ideas para fomentar la creatividad que ayuden a los alumnos tanto dentro como fuera del aula.
Novedades de desarrollo profesional del IB
En esta sesión, se dará un breve resumen de los servicios de desarrollo profesional de IB Américas. Los participantes obtendrán información sobre la variedad de talleres que se ofrecen en América del Norte y en América Latina.
Proyecto de desarrollo y conformidad de los estándares del IB
El IB ha colaborado recientemente con la organización Educational Policy Improvement Centre (EPIC) para documentar los estándares del Programa del Diploma y ponerlos en consonancia con los estándares Knowledge and Skills for University Success, que resumen las habilidades y los conocimientos necesarios para cursar con éxito el primer año de los estudios universitarios.