Créativité stratégique: intégrer la théorie de la connaissance, le programme CAS et le modèle du programme du diplôme

Cette session fournit de nouvelles idées destinées à générer la créativité qui est un ingrédient de la réussite des élèves, à la fois au sein et en dehors de la salle de classe. Elle s’appuie sur la synergie entre les philosophies les plus anciennes de l’Orient et les sciences les plus récentes de l’Occident pour créer des techniques innovantes et pratiques, ainsi que des stratégies que les enseignants pourront utiliser pour faire le lien entre la théorie de la connaissance, le programme CAS, la sensibilité internationale et les groupes de matières du modèle du Programme du diplôme. Cette session interactive étudiera ces différentes synergies et décrira la méthodologie utilisée, en impliquant activement les participants dans ces techniques et en leur donnant l’opportunité de se joindre à ce projet de recherche active en pleine expansion.